摘要: 非特异性腰痛(NLBP)是一种常见的腰部疾病，其特征表现为腰骶部、下腰部等区域的持续性疼痛。该病具有发病率高、发病年龄跨度大等特点，可发生于各年龄段。学校教师是NLBP的高发人群之一，其职业特性相关的因素，如长时间站立、不良坐姿、休息时间不足等，均可诱发或加重腰部疼痛症状。NLBP不仅会对其身体健康造成负面影响，还会增加教师的心理压力，进而降低其专业表现水平。此外，流行病学调查显示，教师的性别、年龄等个体特征与NLBP发病率相关。作为教育质量保障的关键因素，教师群体的健康问题值得特别关注，深入分析其NLBP的病理机制并制定针对性康复策略具有重要的实践价值。本文综述了教师群体NLBP的流行病学特征、发病机制及治疗措施，以期为教师群体的腰痛康复提供科学指导与实践建议。